Informatie over het project in de media
De pandemie creëerde een ongekende situatie waarin het onderwijs niet langer praat over het al dan niet gebruiken van onderwijstechnologieën en vanaf welke leeftijd, maar over welke technologieën te kiezen, welke beter kunnen helpen bij het leren en welke technologische oplossingen de leerprocessen voor verschillende leerlingen beter zullen organiseren.
Een artikel van projectcoördinator Linda Daniela Dean van de Faculteit Pedagogiek, Psychologie en Kunst van de Universiteit van Letland, Professor en Hoofdonderzoeker Directeur van de masteropleiding “Technology Innovation and Design for Education”.